Medie simulazioni SSM 2026
Manca pochissimo al test (11 giorni alla fine...) e volevo capire un po' come siamo messi con i punteggi medi delle simulazioni. Nei soliti gruppi si legge di tutto e di più ed è difficile capire la situazione reale. Voi su che medie state viaggiando ultimame…
- su che piattaforma le fai? comunque dicono che le simulazioni di solito sono più difficili rispetto ai veri test.. o almeno questo è quello…
- IM Io sto fissa intorno ai 95-97 nelle ultime e sto puntando a igiene pubblica o medicina del lavoro. In giro sento gente che spara dei 115 ch…
- Io su cto ultimamente mi sono assestata su 100-105, anche io pediatria
ECM 2026: come costruite un piano triennale utile e non solo “da crediti”?
Cerco criteri per scegliere corsi con applicabilità reale (guardia, continuità, procedure). Come evitate sprechi di tempo e soldi?
- Io scelgo almeno un corso all’anno con esercitazione pratica: anche poche ore, ma applicabili domani in servizio.
- Attenzione a cumulare solo webinar passivi: poi ti ritrovi crediti ok ma competenze ferme.
- Suggerisco di pianificare ECM anche in base ai bisogni del posto in cui lavorate (es. percorsi cronici, procedure frequenti).
Pediatria vs altre scuole “di base”: come avete gestito dubbi e aspettative familiari?
Spesso c’è pressione esterna. Come avete comunicato la scelta e quali criteri clinici/professionali avete messo al primo posto?
- Su pediatria: chiarite che la scelta è professionale e che “più affettivo” non significa meno scientifico: spesso aiuta familiari non medic…
- Io ho pesato molto il tipo di relazione con pazienti e famiglie: energia emotiva diversa rispetto ad altre scuole.
- Utile elencare pro/contro su carta, non solo mentalmente: la decisione diventa meno “impulsiva”.
SSM 2026: come pianificate ripetizione e simulazioni senza “bruciare” le settimane?
Mi piacerebbe capire come distribuite ripasso teorico, banche domande e simulazioni complete. In particolare: ogni quanto fate un test intero e come correggete gli errori per non ripeterli.
- Io faccio simulazione intera ogni 10–14 giorni, non ogni settimana: così ho tempo di correggere bene e consolidare.
- Per gli errori: tengo un file “motivi di errore” (lettura frettolosa vs lacuna vera). Cambia completamente come ripasso.
- Sulle risorse a pagamento: valuto sempre se aggiungono feedback e spiegazioni, altrimenti rischio solo volume senza qualità.
ECM: come scegliete i corsi “che valgono davvero”?
Tra eventi online, congressi e corsi pratici: criteri per evitare corsi inutili e spendere bene tempo/risorse?
- Io guardo sempre: applicabilità pratica e qualità dei docenti, più che il “nome” del corso.
- Suggerisco di valutare anche la qualità dei materiali e se il corso lascia tracce utili (linee guida, checklist) o solo slide generiche.
Sostituzione MMG: compenso giornaliero e segreteria inclusa?
Quando vi propongono una sostituzione, quali elementi considerate essenziali per valutare il compenso (segreteria, numero assistiti, accesso al gestionale, visite domiciliari)?
- Io chiedo sempre: numero assistiti, presenza segreteria, e se devo fare domiciliari. Cambia molto.
- Un punto spesso sottovalutato: accessi informatici e tempo “perso” per configurare tutto.
- Io verifico anche come gestiscono le urgenze “di confine”: se non c’è un canale chiaro, la sostituzione diventa ingestibile.
Contratto collaborazione: clausole da controllare prima di firmare
Quando vi propongono una collaborazione, quali clausole vi fanno alzare la guardia (recesso, esclusiva, penali, responsabilità)?
- Io guardo sempre: recesso e preavviso, e soprattutto responsabilità e copertura assicurativa.
- Le penali “generiche” mi insospettiscono: meglio definire casi e limiti.
- Sulle collaborazioni: se ci sono obiettivi misurabili (carichi, giorni, attività), è più facile tutelarsi anche in caso di contestazioni.
Compensi: come chiedere un aumento senza “bruciarsi” la collaborazione?
Avete esempi pratici di negoziazione: cosa portare al tavolo e come impostare la conversazione?
- Io ho avuto risultati quando portavo numeri concreti (volumi, ore, risultati) e una proposta chiara.
- Portare dati oggettivi non significa essere conflittuali: spesso apre una conversazione su come ripartire carichi e riconoscimenti in modo…